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《全民阅读促进条例》对数字阅读发展与老年人阅读保障做出专门规定，但数字化供给增加并不必然转化为实际获得。文章采用多案例比较质性研究设计，对成都市3个社区的25名老年居民和5名工作人员开展半结构式访谈。研究发现，老年人数字阅读服务可及性呈现“层级分化-链式阻滞”的特征。数字阅读资源供给、适老化服务、持续支持与主体参与之间存在不同程度的实践落差。其本质是供给标准化与需求异质性、技术“快迭代”与老人“慢适应”、技术工具逻辑与文化主体性之间的张力。据此，研究建议从数字赋能、参与赋权和文化赋义3个层面，推动老年人数字阅读服务从设施供给转变为有效获得。
Abstract：[1]中华人民共和国国务院.全民阅读促进条例(中华人民共和国国务院令第823号)[Z/OL].(2025-12-09)[2026-08-18].https://www.gov.cn/gongbao/2026/issue_12486/202601/content_7054235.html.
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基本信息:
中图分类号:D922.16;G252;D669.6
引用信息:
[1]冯欣艺,崔若琳,夏鑫,等.《全民阅读促进条例》视域下老年人数字阅读服务可及性研究——基于成都市三个社区的考察[J].中国数字出版().
2026-08-20
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